“敢问何时考试？”

“下月底与七月初考试。”

。。。

睹二零二三届一班纯器乐微信群中，主修钢琴之美班长所发之天气预报，笛箫表演之正大同学即寻九日前之网课申请Word模板，改四月廿一日为五月十九日，第八周为第十二周，替换院工会党员教育活动暨工会活动之截图为航班出行信息截图，日期亦改自二零二三年四月七日为五月十六日，后存为PDF以应网课申请。

“兹有贵院音乐表演民乐笛箫专业，学号二零二三零五零零六二之学生，因公差外出，特请本周五《视唱练耳》、《和声》、《音乐欣赏》等六门课程，以线上远程形式学习。”

“以上所述属实，特此申请，望批准为盼！”

此非申请，实乃通知。无论批准与否，机票已定，行程已定，唯依班长所发之天气预报，撑伞赴雨课堂。前日，彼杨柳坝高头五华里九彩村之高明人高明总，亦问此杨柳坝中间隔塘之刘家湾老乡：“年过半百，何以转道音乐学院学箫？此文凭何用？”

“吾亦欲问。”

“教授何以入音乐学院？”

“此文凭有何用？”

“但为消遣耳。”

“仅为肄业乎？”