“今可乎？”

“然。”

“善哉。”

“沟通之代理师者姓韩。”

“韩师者甚谦和，人亦佳。”

“理当如此，师者。”

“彼已明师者之意，今日将批注文稿，而后吾发与君。”

“吾近日将重撰之。”

“师者，此乃代理师者韩师者所批注之文，君得暇可览之。”

“上述二图及0505晚文稿，三者共发韩。”

“收讫。”

“代理师者已着手乎？”

“敢问。”

“过问之。”

“吾催促之，师者。”

“师者，韩师者言明日予我稿，明日得后吾发与君。”

“作之便好。”

“诚然，正在作之，惟彼案多，或稍缓。”

……

“诚谢分享，甚善。”彼方正与代理中介积极沟通，催促其将首个涉及洞箫之发明专利抓紧定稿申报，此间箫~线上提高班之学员仍在群中分享与讨论。

“甚强。”

“练习间闻噼啪之声，愈觉心惊胆战，吹奏不佳。”班长雪栖恐又将有所花费。

“常以手抹油。”交流民间土方经验。

“在上海尚裂？”班长居上海。

“歉甚，诸师友，吾方见吾误发此群，此微信，歉甚。”微信名为青荷堂之同学误发广告，且将“不好意思”误写为“不好意识”。

“吾阳矣，箫友未阳者慎之。”微信名为铁牛之同学亦需补阳。

“噼啪响…上凡士林。”

“吾偶抹食用油。”

“一两滴足矣。”

“常理言，常吹之箫不易裂。”

“然，又裂矣，仍是旧裂。”