而得到东西的人也不会觉得这本书里面的内容珍贵，说不定就用来垫桌角。

这就是人性。

所以等过几天他们学的差不多了，她就提出谁学的最快最好就把这本书送给他。

这样高卫湖有很大的机会得到，其他人也不会有意见。

她真是个小天才！

高卫湖听到高如雪的赞许，脸上带上一丝笑意。

不过因为他平时不怎么笑，经常肃着一张脸，所以这一丝笑意看起来有些奇怪。

本来满含羡慕和佩服看着他的大家，看到他那奇奇怪怪的表情，俱是一僵，然后纷纷移开自己的目光。

不约而同地露出一个眼神，这个人笑起来真奇怪。

高如雪看到大家奇奇怪怪的表现，赶紧清了清嗓子，然后把话题拉回来。

“大家也要向高卫湖学习，善于把其他方面的经验运用在不同的领域。”

高如雪看着众人说道，她的声音清脆而有力，仿佛带着一种鼓舞人心的力量。

其他四个人听了这话，忍不住拍起手来，他们的掌声热烈而持久，这是对高卫湖的赞美和认可。

高卫湖则是眼睛明亮，他的眼神中透露出一丝兴奋和自信。

他知道自己的努力得到了肯定，更坚定了好好学习桃树修剪的心。

因为在这个领域，他找到了信心。

看得出来比起批判的方法，大家更吃鼓励教育这一套。

这种方式能够激发人们内心的积极性，让他们愿意去尝试、去创新。

它不仅能够提高工作效率，还能增强团队的凝聚力和合作精神。

然而，当看到大家虽然为了高卫湖的优秀高兴，但是高兴之余也有些失落时，高如雪心中不禁一紧。

她明白这些人都是有自尊心的，他们渴望被认可和赞扬，但又担心自己做得不够好。

于是，高如雪决定采取行动，让大家重新找回信心。

“他很棒，大家也不差。

大家不需要为一次的落后而气馁，机会是留给有准备的人的。

我希望大家都做个有准备的人。”

高如雪的话语如同一股暖流，流淌进每一个人的心田。

她的目光坚定而温柔，让人感受到一股强大的力量。

大家听了她的话，纷纷抬起头来，眼中闪烁着希望的光芒。