林主任不停地鞠躬道歉，“章专员，我错了，以后一定改，一定改。”

章易宁走进校园查看防疫物资储备以及各项防控措施，期间木校长、林主任、县里来的领导、中心校大小官员，一直小心翼翼地陪着，大气都不敢喘。

检查完之后，章易宁满意地点点头，“整体不错，但细节之处还需完善。前几年教育均衡发展看样还是有成效的，你看这中心校倒是办公环境挺好，像是一个疗养院。”

这时候，随行人员都开心的笑了起来。

章易宁转身对着众人说：“不过，这可不是用来享受的地方。希望你们能真正把重心放在教学和师生安全健康上。”

木主任赶忙应道：“是是是，章专员教训得是。”

随后，章易宁走向隔壁的教学楼，一间教室，教室里还有几位老师在加班备课，教室里有的老师在给学生延时服务。

看到章易宁等人进来，老师们略显紧张。

章易宁温和地笑了笑，询问他们日常的教学安排和疫情下遇到的困难。老师们如实作答，提到有时候防疫工作的繁琐事务会影响教学进度。

章易宁沉思片刻后说：“防疫固然重要，但教学才是根本。要找到两者之间的平衡。”说着，看向林主任和木校长。

两人连连点头，表示一定会调整策略。

正准备离开中心校时，突然来了一辆卡斯特汽车，说是分管教育的县长、教育局的领导都过来了，要现场办公。